“哼，孩子发什么脾气！小小年纪就脾气大，长大了还得了！必须得狠狠打压，让他知道这脾气不能随便发！”不少家长秉持着这样的观念，试图用强硬的手段去制止孩子的脾气。然而，令人震惊的是，这种看似“为孩子好”的做法，实则如同一把利刃，深深地伤害着孩子幼小的心灵。

在现实生活中，我们常常能看到这样戏剧性的场景：孩子因为心爱的玩具被抢或者小小的愿望没有得到满足而发脾气，大哭大闹。这时，有些家长就会立刻大声呵斥，甚至动手打骂，试图让孩子马上停止哭闹。孩子在家长的威严下，可能会瞬间止住哭声，变得乖巧安静。表面上看，问题似乎解决了，可实际上，孩子内心的情绪并没有得到真正的释放和理解。

脾气，本是孩子的一种语言。他们还不具备成熟的表达能力，无法像成年人一样清晰地说出自己的感受和需求。当他们遇到挫折、不满或者困惑时，发脾气就成了他们表达内心的一种方式。就像一个还不会说话的婴儿，只能通过哭声来传达自己饿了、困了或者不舒服的信息。如果我们一味地阻止孩子发脾气，就等于堵住了他们与我们沟通的渠道，让他们的内心世界变得孤立无援。

不允许孩子发脾气，对孩子的伤害是多方面的。从心理层面来说，孩子会觉得自己的情绪是不被接纳的，他们会压抑自己的真实感受，久而久之，可能会导致心理问题的产生。比如，有些孩子会变得胆小怯懦，不敢表达自己的想法；有些孩子则会在内心积累过多的负面情绪，一旦爆发，就可能造成更严重的后果。从性格养成的角度看，孩子可能会变得叛逆或者自卑。他们要么通过极端的方式来反抗父母的压制，要么陷入自我否定的漩涡，认为自己是不好的，不值得被爱。

而教会孩子好好生气，才是正确的引导方式。就像我之前看的《“非暴力沟通”亲子绘本》里的3个黄金句式，为我们提供了很好的方法。

第一步，“我感到＋我希望”，让孩子学会表达自己的感受和诉求。比如，孩子因为小伙伴抢了他的玩具而生气，他可以说：“我感到很生气，我希望你能把玩具还给我。”这样，孩子不仅能够清晰地表达自己的情绪，还能让对方明白自己的需求。

第二步，“肯定＋释放”，帮助孩子合理处理情绪。家长可以先肯定孩子的情绪：“宝贝，你生气是很正常的，因为你的玩具被抢了，谁遇到这种情况都会生气的。”然后引导孩子通过合适的方式释放情绪，比如深呼吸、画画、倾诉等。

第三步，“我觉得＋你觉得”，和孩子一起寻找解决问题的方法。家长可以说：“我觉得我们可以一起商量一下，怎么轮流玩这个玩具，你觉得怎么样？”这样，孩子就会参与到问题的解决中来，学会用理性的方式处理矛盾。

然而，现实中很多家长却很难做到这一点。一方面，他们可能受到传统观念的影响，认为孩子发脾气就是不懂事；另一方面，他们自己可能也缺乏情绪管理的能力，不知道如何正确引导孩子。这是多么无奈的现状啊！

其实，孩子生气从来都不是坏事，而是他们学会情绪管理的契机。作为父母，我们要学会倾听孩子发脾气背后隐藏的诉求，给予他们足够的爱与接纳。当孩子在情绪的海洋中挣扎时，我们要陪伴着他们，引导他们合理地释放和宣泄情绪。只有这样，孩子才能一步步走出情绪的泥潭，逐渐成为情绪的主人，在爱与接纳里，向阳生长。

让我们摒弃那些错误的观念，用正确的方法去引导孩子，让他们在健康、快乐的环境中成长。因为，每一个孩子都是一颗独一无二的种子，只要我们用心呵护，他们都能绽放出属于自己的美丽花朵。